初中数学辅导如何

初中数学辅导如何，简单学习网初中线上课程评价很不错。

初中数学的学习，不但需要努力，还要有合适的学习方法，学习效率提高了，才有可能取得好成绩。

从你的描述来看，你很努力，但也许因为缺方法或者就是基础有些薄弱，导致目前的成绩不理想。最近辅导了一个学生就是这样的，初一初二没怎么学，到了初三想要学习了，也很认真，目前学的内容掌握的还不错，可就是成绩上不去，把试卷一翻开才发现，题目思路有，但算不对，很多题目都是在计算环节出错了。

针对这种问题，你首先需要做的是分析问题，看看问题到底出在了哪里，只有找准了问题，才能找到合适的补救和提升的办法。

找问题的最好方法就是分析试卷，试卷能比较真实客观地体现一个学生的问题，能帮助找到知识漏洞和薄弱环节。

在分析试卷方面，如果自己不太会，可以去找老师帮忙。如果要去找老师辅导，把自己做过的试卷带上，先让老师帮助把试卷分析一下，看看问题在哪里？辅导应该从何处下手？重难点是什么？

把这些问题都弄明白了，辅导才具有针对性，才能提高效率。否则老师也不知道你的问题在哪？也不知道该如如何去帮助你。

一对一辅导相对班课针对性要强，效果也能好一些。但学习效果怎么样还取决于你自己，老师只是辅助作用。

要想取得效果，需要注意以下几点:首先去分析和寻找自己所存在的问题和困惑，让老师帮你解决问题，因为辅导时间毕竟有限，针对性强才具有效率。听课时多与老师互动和交流，遇到题目先自己去思考，寻找思路和方法，当老师讲解时，重点去听思路，思考自己的分析与老师思路之间的差异，这是关键，听思路，学方法，这是精华。课后一定要注意复习巩固，不一定是要做很多的题，首先要去把课堂上讲过的一些重点和难点题型再去复习巩固，可以自己再重新去做一遍，看自己能否独立完成，再找一些相关的题目去练习和加强。

在很多年前，还没有辅导班的时候，大部分的学生都是依靠自学，照样出现了很多成绩比较优异的学生。

近些年，社会上出现了很多的辅导班，大部分的学生都去参与了课外辅导，但是根据调查，大部分的课外辅导的效果都不是很明显，并没有对学生的成绩的提升有多少实质性作用和帮助。

在同时，很多学霸级别的学生并没有参与课外辅导，他们的成绩依旧很出色，即使是某些成绩很优秀的学生参加了课外辅导班。但他们的优异成绩来源于自身的勤奋与努力付出，扎实的基础以及良好的思维。

在学习中，学生才是学习的主体，学校才是学习的主战场，想要提高成绩就必须从学生自身的学习态度、习惯和方法抓起，提高在学校的学习效率。如果在学校整天学习都没有学习好，去课外辅导班上两三个小时的课程就能把成绩提上去吗？

当然，辅导班在学生的学习方面也能提供一些帮助，比如交给学生一些解题思路和方法，帮助学生梳理知识点和抓重点，突破难点，强调易错点。只要学生在学校认真听讲，辅导班所讲述的内容大部分学校也会去讲解。只要自己认认真真去学习，辅导班就没有多大的必要了。

自学才是提升成绩重要途径，辅导班上得久了很多学生也会产生依赖思想，认为到了补习班老师还会继续讲解，在学校可学可不学；遇到难题时，不愿意自己去思考，总是依靠老师，这对学生的自学能力的培养和提升是极为不利的。

为了提高数学成绩，首先要注重课堂学习，听思路，学方法，在课后做好练习和巩固，多去总结和反思，遇到问题要及时去解决，如果基础不是太扎实，就从基础抓起。基本概念、公式。定理、性质和判定必须要熟悉，还要学会灵活运用，基础运算能力一定要过关。想要自学，就必须要有毅力，给自己制定学习计划，每天安排一段时间去学习和巩固一个知识点，再去做一些相关练习题，做好总结和反思，长期坚持下去，成绩一定会有很大的提升，不一定比上辅导班的学生学的少，因为补习只是辅助的，学习还需要靠自己，在平时多去练习、总结和思考，功夫下到了，成绩自然就好了。

本身我也是学生，初中时期也报了三年之久的各种补习班。单补还是多人一起补习都尝试过，至于哪个效果好，我给你讲讲我自己当时的状况或许你就明白了。

刚开始初一那会儿学习成绩差，父母文化水平低所以干着急，就让我自己去找补习班补习。然后我那会儿对学习是很反感的，还处于叛逆期就找了一个小伙伴多的多人补习班。刚去的时候还装装样子，后来直接不听了在底下跟小伙伴搞各种小动作，成绩当然没进步。家里人就认为是因为补习班人太多导致老师无法顾及所有人，所以又让我找亲戚家的一个读大学的表哥单补。结果可想而知，我心根本不在学习上，再加上还是叛逆期根本没效果。

后来读到初二，考了一次年级倒数第三，一下慌了。因为当时年级上还有一些学生属于那种天生智力有点问题的，我当时居然比他们考的还低。于是那时候决定要好好学习了，就回到了最初的那个多人补习班。回到家不停刷典型题，不会的就在去补习班的时候问老师。初中的知识简单，公式啥的记住基础题就会做了。我就这样用了一个学期成功进入全级50名，虽说后来因为努力的程度下降了有点飘了但也一直是在一百名左右徘徊。

说了这么多只想让你知道，当学生真正想学的时候即使不报补习班他都有办法进步。如果他打心眼厌倦学习这件事，那报再好的补习班都会效果甚微。首先要多开导让学生知道学习的重要性，让他对学习有了兴趣，或者说他想通过学习达到某个高度的时候，再去给他报补习班效果是最好的。

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