初二英语辅导机构如何选

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英语学习上，初一很重要，它是英语学习里最佳的阶段。孩子英语不好，这个时候坚实学习，英语成绩是可以同步优秀的。

学习英语只要思想重视，初二的时候开始还是来得及的。下面我就说说学好英语的几个方面吧。

首先，要找出英语学习上存在的问题。这个问题确实很难。一般的老师要么没有耐心，要么没有水平。英语没学好，学习方法，主观态度肯定是出了问题。比如：不会记单词，所以单词记忆总是很累，很多的孩子都会累哭。不会记忆短语，不会背诵课文，不会使用语法等。找出问题还要逐个逐个解决，切不可急于求成，给孩子太大的压力。

第二，学会学习英语。例如：养成英语思维记忆，使用英语的习惯。学会预习课文，提前背过课文中出现的新单词，新短语，找出文中自己不能理解的句型，语法知识，等老师讲课的时候认真笔记，尽快熟悉知识使用。课后要复习新知识，做题巩固。提高训练强度。

第三，从现在开始，对每一篇课文要认真学习，学习新知识，巩固老知识。做到课文全会。不能有任何的疑问遗留。说实话，做到这点真的很难，需要老师用心，家长长期监管，学生不懈努力，持之以恒。这个时段，各方的态度是关键。

第四，学会合理管控自己的学习时间。要全力以赴，用几乎所有的碎片时间来学习英语。前提是不能把其他的功课落下。例如，课余，饭后，上厕所的时间都用在学习英语上，时刻提醒自己，是不是把今天英语的学习任务完成了。

学习英语没有捷径，没有一蹴而就的事。千万不要相信短期速成之类的鬼话。人的记忆是有规律的，没有电脑式的立即输入。循序渐进，温故知新。

就说这些吧。每个人的学习都因人而异，都有自己的具体情形。总之，态度，方法，技术，有效监管是成功的必须。

1、师资和能力。

少儿英语培训机构的英语老师基本求本科及以上。年轻一代的父母都知道，大学本科要求必过英语四级，研究生阶段要求必过英语六级。很多时候，过了英语四级，口语一般；过了英语六级，才能达到普通语速的沟通无障碍水平，但是口音是否纯正，因人而异。小编曾在一次国际早教中心的体验课，经历一件趣事，老师把“Pizza”一词直接读成了“披萨”；

2.不要纠结有无外教，适合最重要。

小编体验过的专业英语培训机构中，有60%都是全程英语，40%是中英结合。全程英语的可能是中国人也可能是外教。你是不是认为全程英语的课堂教学效果就比中英结合好？小编认为不然。语言的学习是建立在理解的基础上，所谓的“磨耳朵”值得商榷。小编曾在《英语启蒙误区》一文中做过详细描述。对于2~3岁或者更小的宝宝，配备一个口语纯正的中教，采取中英结合的方式教学，比纯英语的教学模式更有代入感。所以，很多以外教为噱头的机构，我们家长要思之再思。

3、课程安排合理，内容丰富。比较好的少儿英语培训机构的课程单次课时长为90~120分钟。课程安排上，基本上包括预热环节（自我介绍+小游戏），引入课程主题，主要知识点传授和展示、温习和其他附加环节（例如手工、字母操、英文歌等等）。英语培训机构比早教中心多出来的时间去哪里了呢？首先，在引入课程主题阶段，英语培训机构会利用故事、教具、游戏带孩子入戏；其次，知识点环节，每个孩子都有上台表达知识点的机会，并且一环套一环，只有孩子掌握了前面的内容，才会继续。

4、考核与效果跟踪。比较专业的英语培训机构大多会为孩子制定成长册，阶段性记录孩子学习情况，并有阶段性测评。不通过不能进入下一个阶段的学习，这不得不侧面调度家长去鞭策孩子，带有目的性的学习促使小朋友成长。

如果补中英语成绩跟不上，上英语辅导班是可以的。初中正是积累英语基础的黄金时期，趁现在的学习时间还比较宽松补习一下还是可以提高成绩的。补习班可以去一些人数比较少的小班补习，这样老师能照顾到每个学生，成绩也会提升得快一点。之前我去了家附近明师教育的英语补习班也是这样的，我的英语写作比较差，老师会教我每天积累单词，句型和写作素材，参考答案作文的语句，有用的可以背下来，熟记。这样下来，写作的能力也有慢慢的提高了，写的好的英语作文在学校里还经常被英语老师拿出来当范文让大家学习。所以说只要有一颗想学好的心，一切都是还来得及的。

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