初二语文在线辅导哪个好

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课程设计是与时俱进和循序渐进的，教师教学可以参考教学辅导材料或包括网上平台和名师课堂演讲来编写教程，循序渐进地对学生传授语文知识。特别是新手和提高级别的教员【如原教初中，调整教高中，非应试改为应试，启蒙式改为技术型研习式】，可以根据自已的经验选取网上语文服务平台，连续地观摩。但我不赞成学生也这样做。因为学生对新知识有很强的‘’求知欲望‘’，有一定盲目性，不能自控，往往造成两次上课，不能有效利用时间，或者脱离老师的教授进程，造成对任课老师的疑虑、厌?、不屑甚至鄙视，真正到上课时，不认真听课，使知识脱节，一知半解。久而久之，造成厌学，成绩下降，还造成连琐反应，波及其他课程……有一些家长不懂得这个道理，往往适得其反。但是，对于语文‘’偏科‘’的学生，在教师的指导下，利用星期天或市假日【自愿】，学习网上阅读课程，应该是可行的。最好由专业教师推荐或决定。

语文类培训班一定要注意师资团队，报名前一定要找到适合的学习中心，可以试听一下学而思网校1对1的课程，在线学习这种时间自由，同时老师比较有针对性，很喜欢这里的老师课堂，很有互动性，孩子很认真的学习完一节课。

清代学者彭端淑的《为学》中说：“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”

如果孩子想学，不用什么补习班，多阅读多写作即可，因为语文在于知识的积累，阅读量够大，语文课程就没问题。

如果孩子不想学，大罗神仙来了也白搭。

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