初中语文辅导班有必要上吗

初中语文辅导班有必要上吗，初中课程可以在简单学习网补习。

不请自来。我想谈谈对这个问题的看法：

作为一名从教二十余年的老师，我认为，辅导班的出现本身就是教育畸形的一个体现。现在正在补课的同学，有许多都是迫于家长的压力或者是盲目的跟风，真正有效果的又有几个呢？试问，一个孩子连上课在学校都不好好听，那他去补课真的有意义吗？可是就是有很多家长看不透，非要逼着孩子去补课，弄不好会适得其反啊。

我的观点是不建议初中的孩子去辅导班。只要学生在学校认真听课，按照老师的要求去做，他的成绩没问题。辅导班也好，在学校也罢，学生取得好成绩的关键是在于学生本身，有句话说的好，师傅领进门，学艺在个人。在我的孩提时代，根本就不知道什么叫辅导班，那时候的孩子成绩也不错啊！现在有这么多人在补课，效果呢?学生的成绩真的有明显进步吗？学生真的显得多才多艺了吗？我看未必。

说句良心话，我从教二十多年，从来没有有偿给孩子补过一节课。不是没人找我，亦非自己水平不够，只是感觉有个矛盾解决不了。我的真实想法是：如果我只带一两个学生，我一暑假收他们多少钱合适?说实话，合不上；如果带五个以上的孩子，我认为又达不到理想的效果，更别说现在有的辅导班，二三十人一起上课了。所以，我宁可不带。其实本来就是，每个学生都有各自的特点，各自的差异，同时带好几个学生，他们的水平又不一样，我真的不知道怎么样可以让他们都取得明显的进步。当然，如果是小班授课，或一对一辅导，效果可能会好一些。

所以，我建议：孩子尽可能不用去辅导班，如果非去不可，各位家长请慎重！以上是我自己的一些看法，难免有偏颇之言，还望各位看官多多批评指正，共同探讨。

初中学生需不需要补课，还真是个问题，我是老师，也是家长，谈一下我的看法，希望对你有所帮助。

一、成绩优秀的孩子不需要补课。班级前五名的学生，可能成绩会有一定的差别，但不需要通过补课去解决问题。这部分学生对老师在课堂上讲授的知识基本上都掌握了，出现失误可能是粗心或是记得不是太牢固，但不存在知识点的盲点，通过自己复习就可以解决问题，不会影响孩子的学习，不上补习班，反而可以给孩子足够自由支配的时间，也有利于孩子自主学习。我的孩子就属于这种情况，从小学到高中，没有上过一天辅导班，全是自己安排学习。没到假期来临的时候，有许多家长咨询我这个问题，凡是前五名的学生我都强烈不建议孩子上补习班。

二、孩子不愿意去的最好不要去。如果孩子抵制去辅导班，家长也没有必要强硬地把孩子送去。许多孩子很不情愿地去补习班后，根本就不会去认真学习，这种情况下只能是事与愿违。倒不如征求孩子的意见，安排孩子做他喜欢的事情，如音乐、美术、乒乓球等特长班。

三、孩子因故耽误课程或孩子主动要求补课的，一定要去。如果孩子因故耽误了较长时间的课程，学校老师没有时间帮助补课，一定找人给辅导一下，这样才不至于形成知识断层。再就是孩子成绩不理想，自己提出要去辅导班学习吗，尽量满足孩子的心愿。因为孩子有较强的上进心，我们要因势利导。

至于上什么样的辅导班，要看情况。最好由在职教师辅导，但现在国家严禁有偿补课，私下辅导的老师不是太多。辅导结构良莠不齐，要精心挑选。特别是要了解辅导机构的管理和师资情况，保证孩子学有所获。

辅导费用也各不相同，大班教学和小班教学收费不一样，还有价格昂贵的一对一辅导，如何选择这要看自己的经济情况和期望值。

有的。我一直告诉我的学生们初中语文很简单，关键看是怎么学。要想快速提高语文水平，就是做到熟知语文学科的考点，平时都考什么，你都不知道，怎么去有针对性地去学习呢，你重点看的不一定是考试考的，所以我们要想学好语文，一定要以考试为中心，明确考点。这是学好语文的前提。

语文学科分可分为三大项。基础知识、阅读理解、作文。先上孩子看看是哪一项不行。再有针对性重点补习哪一项。第一，基础知识，首先要做个学习计划，把本学期课本要学习的生字生词、古诗词等分到每天，一天背一点，第二天复习头一天背的内容，第三天复习第二天背的内容和第一天背的内容，以此类推，5天后把这5天背的内容总复习一遍。另外，更重要的是除了背，还有找些试卷，做做上面的基础题部分。然后把经常性出错的生字生词记在错题本上，平时再多看看。基础知识更多的是不断重复，再重复。这部分很好得分。第二，阅读理解。这一项还可细分，又分为古诗词阅读、文言文阅读、现代文阅读，现代文又分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读。阅读理解是分值大项，许多孩子在这一方面失分严重，有的孩子得不了几分。我觉得失分是孩子们还没有通过做题总结出阅读理解题的答题技巧呢。

给孩子找本语文阅读理解的辅导书，里面有考点讲解的，这样的书很多的。也要做好计划，一天看几点，别太多，不然孩子就烦了。把考点的答题规律自己先看明白，然后用后面给的短文去练，每个短文的题不用都做，只做前面看的考点题就行，进行专题练习。阅读题大部分的答案都是有规律的，就好比数学题一样，会一个例子，这一类就会了。做几个短文后，让孩子把这个题型和答题规律也抄在错题本上，平时多看看。

作文我觉得还真是短时间不太好提高，但也要让孩子假期里多读点书，关键是读了后要让孩子知道他读的文章好在哪，有什么值得学习，说出一两点就行。不能借鉴文章的优点，读再多的书也没用。另外让孩子也出去走走，看看外面的世界，总关在屋里想提高作文，只能是闭门造车，写出的作文背定没有活力。

总之，要想提高语文成绩必须抓住考点，以考点为纲去补习才是真的有效。

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