初中补习怎么补课

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孩子念书不好，首先应该查找孩子学习不好的原因，再做定论，

比如:是学不进去，还是不努力学，或者是思想有什么异常。在正常念书的时候，如果受到外界某些情况，就会影响着学习进步，在上课的时候，老师讲课，精神不集中，甚至心里有其它反应，这更影响学习，久而久之，学习成绩就落在别人后面，再想认真努力，己经跟不上节奏了。如果是这种原因，家长应该主动去配合老师，研究如何对孩子的有效补习做出方案。因此，家长是关健。

对于初中学生进补习班或者进多少门补习班学习，这要根据你的孩子的学习成绩，及其孩子的弱科而定，家长不能盲目的给孩子报补习班，或者报多少门补习班。如果你的孩子的学习成绩不错，我本人不建议你给孩子报补习班，星期天或假期可给孩子报个美术班什么的，这样可以减轻孩子的学习压力，又能学到些在学校学不到的知识。也可以到图书室、阅览室进行学习阅览，增加孩子的阅读学习能力，学到课本上学不到的东西。如果家长给孩子报补习班，必须争取孩子的意见，门数不必过多，1一2门，一门最好，这一门是孩子的弱科，通过补习使弱科不弱。再者我国教育要有新的改革，有应试教育向素质教育发展，学生必须全面发展，多课成绩均衡，培养学生综合型人才。再者逐渐普及高中教育，只要学生在初中打下牢固学习基础，学生中考没有多大问题。

如何解决中小学的补课问题？说起来，这也算得上是国家级难题了：学生假期补课基本已成常态。

有需求，又涉及千家万户，哪能完全杜绝得了？依我看，在目前很长一段时间里或许会愈演愈烈，因为补课有各式各样的，也包括兴趣特长、文艺细胞培养等。

现在的乡镇都有补习机构了，而且有的乡镇不止一家。放暑假前，几乎天天接到家长的电话，咨询补课，有些还要求一对一，强攻某薄弱学科的。

刚才还有一家长打电话问补课的事：他家有两个女儿，最后决定分开来参加，大女儿参加上期补课，小女儿参加下期补课，每人1500元，不包食宿。

最奇葩的是我一亲戚，表面来征求我的意见，我说：补课其实并没有什么作用，都是有人专门搞的补课机构，纯粹赚钱，平时学习习惯不好，成绩不理想的，去也是陪读----但是，对方只一句话：孩子想去，并说会努力，还是让他去报了名……我也不好多说了。

最近在网上看到这样一句话：不管成绩有多烂，也别去补课！说的还真是有点道理。去那种地方，一不小心还把人的习惯、养成学坏了。除非，对方收的人较少，非常有针对性地补某一门，如：英语、数学或语文作文。

当然，如果孩子有兴趣，去练练画画、把字练好点，这或许可以有。

要解决中小学的补课问题，关键是家长平时要管好孩子的学习习惯，上课认真听讲，勤做笔记，积极思考、参与讨论。像我教过的某学生，上课基本除了讲闲话就是打瞌睡、做小动作，成绩差得不象样。现在暑假了，还去报补课班----我们听了都不知怎么形容他，只能苦笑：有钱多，去给人家送钱。

也有部分家长也是迫于无奈，下面这些类似话在一度程度上道出了他们的心声：与其让孩子在家玩手机、看电视、睡懒觉，还不如找个地方让他多少学点；孩子要去补，在家没人陪他玩，只好让他去……下面这则调侃式“给家长通知”也足以说明一二：

送孩子去补课的，多数是不会教的父母，一般也是有点问题的学生，故只好花钱请人教了！老师教，要他们出150块会嫌多，有怨言；校外补课机构教，1500元也甘心掏，愿意去！

当然，家长管理若很到位，学生也真有上进心，确实是为了查缺补漏，争取确保下学期有一定的实力去追赶第一梯队的同学，上课老师也多少有责任心，这倒也不是什么坏事！

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