网课什么好初三

网课什么好初三，简单学习网的初中网络课程对提升成绩有帮助。

首先题主应该明白孩子的历史学习的问题在哪里。

第一内容背不会。初中历史分中国古代史，中国近现代史，世界古代史。知识零碎，内容繁多，如果不能系统的将知识进行归类，那背诵起来就特别困难。

这里就需要有正确的方法去背诵，一般建议运用思维导图。

首先是中国古代历史朝代歌必须准确的背诵下来。

夏商与西周，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。

这首歌把中国古代历史朝代更替很清楚的罗列出来，对于理解中国古代史的发展有一定的引领作用。

其次深刻的理解每个朝代的皇帝为什么会采取当时的政治经济文化政策，又为什么会有相应的经济文化的发展结果。举例说明：唐朝之所以称为盛唐，是因为有唐太宗李世民的开明的治国策略，武则天的强国政策，唐玄宗的巩固进一步发展策略。

而对于每一个朝代的第一个皇帝，建朝必定会采取一项措施来巩固自己的皇权统治，也就是所谓的加强中央集权制君主专制统治。

面对中国一个拥有960万平方公里的土地，当然我们的农业大国决定了每一个皇帝都会娶，采取措施发展小农经济。

最后要明白历史学习必须由专题进行，政治，经济文化，民族关系对外贸易，而这5大专题就是历史考试材料题所选。

一个朝代的建立就像一个国家的建立是一样的，最初建立政权必定要巩固自己的统治地位，所以就会采取一系列的政治措施，有了好的政治措施，就会促进经济发展，就会促进科学文化的进步，而对于一个多民族国家来说，经济的发展离不开各族人民的民族融合交往，而随着经济的发展，对外的贸易也会逐渐的发展进步，这样的历史发展知识链，就是历史知识所在，明白了彼此之间互相促进的作用，也就理解了历史的发展趋势。

对于背诵历史有着很好的记忆效果。

考试分数低，要不是选择题答案不正确，要不就是材料题答题不完整。

首先我们来分析一下初中历史选择题的特点：

选择题是历史试卷中的一种基本题型，是多个知识点的小型综合，体现“考基础、考能力”的导向。选择题一般由题干和选项两部分组成，题干以文字（一段引文、贴近生活的情境描述等）或图表材料（实物图片、地图、漫画、表格等）的形式呈现，选择四个选项中最为合适的一项。选择题的常见类型有以下几种。

1.表述型选择题

表述型选择题包括肯定型选择题和否定型选择题。

肯定型选择题题干中常用“标志是”“内容是”“性质是”“特点是”“表现在”“反映出”等提示语。

否定型选择题要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制性词语，如“错误”“不正确”“没有”“不是”“不包括”“无关的”“不属于”等。

2.因果型选择题

因果型选择题即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。

此类题的基本结构有两种表现形式：一种是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在题干中常出现的标志性词语有“原因是”“目的是”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“主要原因”等。另一种是题干列出历史原因，备选项列出历史结果，在题干中常出现的标志性词语有“影响”“结果。

3.比较型选择题

比较型选择题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让学生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。

4.漫画型选择题

漫画型选择题是近两年流行的题型，一般由漫画和文字两部分组成。漫画部分常由图片、标题或注释组成，图片是漫画的主体，通常刻画特色鲜明的人和物。漫画选择题既考查了学生的形象思维能力，又考查了学生的逻辑思维能力。

5.组合型选择题

组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分组成：表述关系的题干；根据题干要求列出三组或三组以上的事件或现象，并以数字序号列出；这些数字序号组合成的备选项。

从以上提醒可以看出来，即使孩子把所有的内容都背会了，也不一定把其能选对，因为他不具备分析历史事实，归纳历史现象，提炼历史结果的能力，这个就需要不停的去刷题，锻炼孩子的分析历史事实的能力，归纳总结的能力。那么怎么去做呢？

第一网络搜索选择题，做题技巧。许多孩子的历史知识背的特别的熟练，但是就是做题得不了高分，原因就在于孩子没有正确的做题方法，而做题方法可以从网络上面去搜寻，然后自己去进行实质性的练习。或者向老师请教某一种类型的选择题的做题方法，这里建议如果给孩子补历史课，那就要问历史老师有没有针对某一种历史题的做题技巧，而且是经历过多年的实践正确率达到100%才可以。

第二，通过自己刷题分析自己总结，这样能力的提高会更进一步。这个就要求历史选择题准备充分，一天可以进行1~20套的单选题针对性练习，每完成一套必须总结分析自己出错在什么地方，答案的采分点放到什么地方，然后下次做题一定注意，这样历史的选择题得分会更高。

其次来分析材料题出题特点：

特征型历史试题？

指人们对个别或群体的历史事物进行理性化分析，归纳其个性形态，或找出它们之间本质上互相区别的主要之处。

主要类别

1．历史事件特征型：时代背景、参与主体、引动方式、引动目的、引动结果、性质影响及终结性结论等方面与其它类似事件的区别之处进行归纳。

2．历史措施特征型：历史措施（政策）的特征主要从背景、目的、内容、结果、影响等角度分析。

3．历史阶段特征型：历史阶段的特征常从政治、经济、文化、民族关系、国际关系、生产关系等方面归纳。

4．历史人物特征型：历史人物的特征常从时代、阶级属性、个性化活动与思想主张、历史地位等角度分析。

每一种类别都有不同的答题模板，这个你可以去网络搜索，然后根据所学历史知识，选择相应的题目去做！尤其注意模板的总结应用！

当然如果你条件允许，就可以选择有经验的必须是带过中考历史的老师，考试成绩很好就可以选择！

你好，我是说青春那些事的初三女孩，首先我想告诉你，这种网课分为两种：

第一种就是9块钱的课，你平常在看今日头条、QQ看点的时候经常看到，里面通常会通过各种各样的方式，最常见的就是一个老师告诉你，报他的直播课你的成绩会在短时间内大幅度提高，然后很多人就报了这个上面的直播课。说说效果吧，其实我也上过，是作业帮的，让人眼前一亮的解题大招，非常吸引同学们，为我们提供了方便的解题技巧。的确有效果，但是不要忘了，这种课程每一次讲的知识点其实并没有你想象中的那么多。而且你的自觉性同样也是一个问题。第三个就是你有这个时间吗，你要上语数外物化的补习班，一个国庆假期，过着今天背古诗词，明天做数学难题的日子。现在的很多孩子，因为又是戴眼镜，戴什么牙齿保持器……，你的生活有点点麻烦，所谓的碎片时间少之又少。所以说，我觉得报这种课程，就只报一个直播课，不要相信所谓的高分训练营，你没有那么多时间，除非你有别人没有的毅力，可以坚持学习很久很久。

第二种就是长期课程，也就是线上补习班。哎，又是一个自觉问题，我记得我第一次上学而思的暑假直播课，如果有家长监督，我就听得非常认真，但是如果家长不在家，我就自己退出了直播，一个人打游戏，学习效果非常不好，如果路过的你，发现你家的孩子跟我之前有一样的问题，我觉得多半就是你孩子没有去听你孩子不自觉。下面还有一个就是像这种直播课就是针对全国的，你每次上课都会发现聊天区的同学们来自全国各地，但是这考试题目，也有一定的地方性，可能总是有那么一点点内容没有讲。当然，只要你不中途退出，上课好好听讲，配合主讲老师和辅导老师，我也相信效果不会很差的，你的成绩一定会有一定的提升。

同学，也许屏幕前的陌生人，你和我一样，还有几个月就要中考了，也许你刚刚上初一，不管怎么样，我们都不要太相信所谓的极速提分网课，这个世界上没有那么好的事情！也希望你成绩进步！拜拜！

我是一个初二学生家长，孩子从初一就开始用网课，长期坚持上的英语，一般是在130---140。下面说一下我的一点见解。

首先不是每个学生都适合网课，上网课孩子一定要有自控能力，能坐得住，能跟得上，能把笔记记得好。那你孩子现在快中考了，如果这些有困难，可以家长在旁边和孩子一起学习，一起讨论，哪怕帮着孩子记记划划，但是一定要控制好情绪。

其次选择适合的辅导班。这个可以百度查一下。选择老师很重要，一定要试听一下，选择那些讲解清楚，有条理的，孩子一下能听明白的，眼缘也很重要。一旦选择了，就要坚持听下去，不能朝三暮四。其实大家讲的东西都差不多，既然选择了，就应该相信他也相信自己。同时也要有选择的去听，不能所有科都听，要选择自己有问题的地方，最能提分的去听。

再次就是课上认真听讲，课后认真复习，把不会的整理到一个本上，定期复习，这个也很重要，学习就是把不会的想办法学会，但首先你必须知道自己哪些不会。遇到不会的一定要多思考一下，想想知识点，方式方法，以前有没有做过相识的，尽量多研究研究，不要立马去找答案。

最后自己可以找找以前的中考题有计划的做做，要找重点做，不要每次都从第一页开始。

不管做什么，一定要坚持，按照计划一步一个脚印，一定要脚踏实地，有方法但不要迷信速成。相信自己，一定能做好。风雨之后见彩虹！

以上就是关于网课什么好初三的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。