初三补习可以吗

初三补习可以吗，简单学习网的课程是封闭式网课，很有特色。

我发现，我们大部分家长，对于补课这个事都爱走极端，一听说补课，就恨得不得了，恨不得一棍子打死。但是，其实很多事都不是可以这么爱憎分明的。

我的女儿现在初三，快中考了，在补课，我谈谈我的感受。

她的物理不是太好，尤其电学方面学得不好。她自己说，老师讲的都懂，但就是一做题就错，尤其是难一点的题。每次考试，分数就在50分左右，好一点的时候，也就55或者56分的样子。物理满分70分，和别人将近满分的情况相比，差距还不小。眼看就中考了，我和她都很着急。一个月前，以前的老同事建议我们去补课试试。我的这位同事在一家辅导机构补数学，我们去了之后，报了一个一对一的物理辅导。学费贵死人，一节120元，一次补两节，240元，我交了五次的费用，一共1200元。第一节，老师就看出了她知识的薄弱点在哪里，针对她的薄弱点，老师有的放矢地出了一些练习题，让她做做，然后老师再给她讲解、延伸。两次下来，闺女说觉得有进步。那可不是，一次240再没有一点进步，那还行吗！？

所以我觉得初三的孩子是否需要补课，要看以下这几点:

1.他本人是否强烈需要。

孩子如果能清楚地意识到自己的问题在哪，就可以给孩子补课。就怕孩子一头雾水，自己也不知道哪不行，反正就是都不会，那就说明基础太差。这种情况，一两次补课也无济于事，干脆就放弃吧。

如果孩子有有强烈的渴望，想在最后冲刺一把，搏一下，家长一定要支持，人的潜力是无穷的，人在极度渴望下是有可能创造奇迹的。这时候，给孩子报个补习班，鼓励他迎头赶上，即使孩子通过努力没考上理想的学习，他自己也不会有什么遗憾。

2.他的薄弱点在哪。

是不是补课，需要看他的薄弱科目是什么，如果是理科不太理想，或者再具体一点，是哪个章节没学好，这种情况下通过补课是可以提高成绩的。因为理科的知识点比较集中，也比较单一，并且具有连贯性，有时候，通过补课，打通了一个知识点，就打通了整个知识系统，一下子豁然开朗了。

如果是语文，建议不要补了，因为语文能力和语文素养是靠平时提高的，语文知识也是平时积累的，短时间内难以见成效。不过作文是可以临时做些工作的，针对不同类型和主题的作文，准备一些写作模板，让孩子模仿。这个方法虽然无法让孩子写出好作文，但是可以写出一篇大致还过得去的作文。

3.看孩子是否有时间。

如果孩子的学习很紧，根本没有时间补课，那就算了。每个学校到最后，时间都会安排得紧锣密鼓，根本没有多余的时间用于补课。如果因为补课，把孩子搞得疲惫不堪，难以忍受，反而得不偿失。

所以，要不要补课，不能一概而论，要根据自己孩子的具体情况具体分析，毕竟，学费很贵呀。

我不知道有的地方？估计是所有的地方都禁止初三复读吧？

其实我很支持初三复读的，目前看看所有毕业的初中学生吧，其实有些孩子各科都只考20，30分的都有，却能顺利毕业，还不是因为各地都要九义达标数据，数据必须要100%合格。无论什么样的情况，都要全部合格毕业。

如果成绩特别差倒也没有什么，就算重新给他复读的机会，也很难有所改变的。主要是那些成绩中等，又突然醒悟的这一个群体孩子就没有机会了，对于他们来说，也许可以通过复读一年，提升自己，考入重点高中完全有可能的，将来读一个好大学。正因为不能复读，让他们的求学路（这个时候真正醒悟的孩子还是相当有的）改变了方向，也有可能提前进入职业状态。

特别是农村孩子，真的读书应该是大部分改变命运、改变阶层的途径就是读书，上大学。每个孩子在各个年龄阶段的状态不一样，有些懂事晚一些，有些稍早一些。晚一点的呢，可能就错了过在学校学习的机会，早早进入社会，其实真的很可惜的。我觉得这真的是最不公平的，真的希望别再为了达标数据而阻断一代孩子的求学之路。

不知你的成绩属于哪种情形。如果是中等偏上，因为你的不努力而造成的，那我觉得完全可以通过自己的努力迎头赶上。俗话说，内因不努力，外因其奈何？如果成绩不错，因为基础不扎实，这个可以考虑一对一进行强补，毕竟课堂时间有限，不可能面面俱到。如果成绩很差，那就没有那个必要了，无论怎样补，估计提高不了多少。

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