初中线上补课好吗

初中线上补课好吗，初中生网络课程推荐简单学习网。

说实在网课的效果要看人而异，课的质量是好的，有的人还特地购买优质网课自学，效果也很不错。但关键是看的对象不一，自律自制自觉的人，而且求学的愿望又迫切，那么这优质的网课是无可挑剔，吸收质量显而易见。漫长的假期，让孩子坐着上网课，自觉的还会坐着，但心不在焉，这儿画画那儿搞搞，学进多少也只自晓得，不自觉的，网开着人却去玩手机了或去看别的东西了，效果怎样天晓得。初中的孩子还是比较懵懂，惰性较重，自觉的不多，因此上网课是没办法的办法，一定得上最好旁边有人督着一起学学，那么会有一定的效果。倘若经济许可，上辅导班效果肯定胜过网课，一则有专门老师教授督促辅导，二则学习氛围不一孩样，十来个学生一起上课作业休息，心情也不一样，而且孩子也有人管着，家长也放心，有什么问题也可及时与学生和家长联系沟通，效果比较显著。或许孩子的个性不同，任何事情也要一分为二，家长可视具体情况，和孩子共同商量，合理安排寒假，查漏补缺，既休息好，功课也不拉下，度过愉快而充实的寒假。

首先需要想清楚的是，为什么会选择给他报线上补习班，因为线上补习班与直接面对面辅导的话，我相信后者的作用会明显比前者更大，所以我还是建议，如果有条件，并且也决定要给孩子辅导的话，我认为选择家教或者补习机构还要相对好一点。

当然也并不是完全否定线上补习的作用，因为相比于线下补习，线上补习具有时间自由、可以重复播放等优势，这样对同一个知识点，孩子可以做到多方面的学习。

如果已经报名了线上补习，我认为让孩子跟着线上补习的学习进度学习就可以了，但需要强调一点的是，选择的线上辅导，要根据孩子的实际情况来进行。比如说，如果孩子数学成绩比较差的话，在学习的时候可以多往数学方面进行偏移，也就是说，尽量做到让孩子差哪补哪，切不可囫囵吞枣，一定要让孩子的补习循序渐进。

再者，我们补习的时候，可以先选择复习一下初二各科所学的一些知识点，再选择预习一下初三的知识点，因为对于大多数地区来说，初三会增加一门新的课程，也就是化学。所以对于化学的学习，应该要先让孩子有一个大致的了解，让他感兴趣，这样对于他以后的学习帮助会更大。

以上是我的一些观点。

诗经夭夭，专注回答教育方面问题。

线上教育“利”在眼前，即使疫情消失，它也一定不会消失，但选择比例和学生年龄定会不同

线上教育最大的优势就是方便，作为家长不用出门接送孩子，而且可以根据自己的需要量身定制课程教学，可以是班级授课制，也可以是一对一针对性教学，选择的余地非常大。

不足之处是线上学习缺乏面对面交流的碰撞感，效率和质量上可能会稍打折扣，如长期在线上学习，对于孩子视力的影响也是家长所担忧的一方面。

但也正因为线上教育的“利”就在眼前，所以即使疫情消失，它的市场也一定不会消失。

如果我是家长，我的想法是怎样的呢？

第一，对于初中以上的孩子我会考虑，但也不会以线上教育代替所有的补充教学。如果用10分表示校外的补充教学，那么线上教学可以占有2分的比例，再多不太会考虑。

原因有二，其一作为家长，对于线上教学的师资做不到像线下教学这样了解。我觉得孩子的成长中，时间是最宝贵的，过去了就永远都过去了，一去永不复返，所以我认为给孩子选择校外培训的老师是一件很慎重的事情，如果没有选择好，遗憾的是一个阶段的学习；其二作为家长，线上教育还是不想让孩子接触太多，一个孩子坐在电脑前持续学习，对视力，对身体都不太利好。

第二，对于小学生虽不考虑安排如培训一样的课程，但是一些优秀的微课程还是可以推荐给孩子的。微课程既可以反复学，又可以随时学，时间短，见效快，这一点是实实在在的方便和有效。

因此，线上教育发展得越好，对于家长和学生来说必定是一件非常受欢迎的事情，毕竟大家可以拥有更宽广的选择空间。

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