初中生需要补课吗

初中生需要补课吗，初中补课可以利用线上平台来学习。

暑假期间要不要补课，一直是家长头疼的问题。

个人建议:根据孩子的具体情况再作选择。

第一、孩子的成绩欠佳，学习能力较弱。

有的孩子缺乏良好的学习习惯，自学能力较弱，在假期里除了玩手机、玩电脑，就是看电视，对学习没兴趣，很少主动学习，而家长又要去工作，实在无暇管孩子，建议把孩子送辅导班，但是要送管理较严、老师负责任的辅导班。不然，辅导班如果乱腾腾的，学生不仅学不到东西，反而学会更多坏毛病，还不如在家玩。

第二、孩子成绩一般，自己希望利用暑假赶超。

有些孩子自控能力不错，但某一学科成绩较弱，真正想找老师帮助自己提高成绩。对于这样的孩子，个人建议，要让孩子去补习。但不建议上补习班。可以通过社会关系，找熟人老师或亲戚老师来教。曾经有个亲戚家的孩子，上初二，其他各科成绩都很好，就是英语成绩较差，自己痛苦不堪，家长半夜打电话给我，希望找个好的英语教师补习一下。后来帮他找了一个我的同事英语教师，利用十一长假和元旦假期，不到4个月时间，成绩由四五十分，提高到八九十分。孩子的愿望越强烈，成绩提升越快。

第三、孩子不愿意，家长让别人看孩子。

如果学生不愿意，家长怕孩子在家弄出麻烦，就这样把孩子送到辅导班，相当于花钱雇保姆。

孩子虽然慑于家长威势，不得不去，但在辅导班并不学习，而且还会出一些幺蛾子，伙同一群小伙伴东跑西窜，惹是生非，如果孩子是这样的，个人不建议送孩去补习，越补课成绩越差。因为孩子逆反厉害，他把学习当成苦差事，似乎与学习成为了天敌，学习能好吗？

所以说，暑假要不要补习，根据孩子的具体情况具体分析，需要就送过去，要关注孩子情况，与辅导班老师随时联系，理解孩子学习状况；不需要就在家吧。是在不放心，就找个孩子自己比较接纳的老师看着做作业也行。初中生有必要补课吗？

不一定有用,因为初中的课程难度并不算很大,只要上课认真听讲,把一些基础的知识掌握牢,应付考试就不会有太大的问题.反而,如果你去补课的话,会分散你对于学习的注意力和精力,因为谁也不喜欢一天到晚与课本为伴,至于你的那些同学,不要去理会他们怎么样,你要有自己的学习计划,并且要了解自己的学科优势,盲目跟风,到最后只会累坏自己

没人认为孩子说“听不懂”实际上是在给自己找借口吗？

“你永远也叫不醒一个装睡的人！”你怎么想不重要，重要的是孩子怎么想

父母都希望自己的孩子“逢学必会，逢考必过”，可是现实往往并不如人意，比如的孩子自己说“听不懂”，然后父母就马上想到了“不懂那就补！”这个办法。真的是可以的！既然没学会那么自然是需要补的。

但是确定孩子“还想学”吗？

如果孩子根本就没有这个学习的意愿，比如就是极其厌恶数学、就是不喜欢数学老师、就是认为自己数学学不好、就是不想听课不想写作业……那么你给他报个补习班能解决什么问题？

因此当务之急是先要明确孩子数学学不好的真正原因是什么！

到底是态度问题还是能力问题。

如果是态度问题，那么你即使上再多的补习班也未必会有效果，但是如果态度没问题而是因为基础比较弱、学习方法不好导致的，那么绝对是可以追上来的！

可以考虑补习班，但是核心还是自己的学习方法调整

如上所言，如果孩子态度没问题，那么通过上补习班来追回落下的（有可能小学也存在问题）基础知识，那么还是比较有效率的选择。

当然，如果条件允许，建议还是找一对一的家教（最好是孩子的老师）比较好，毕竟这种辅导方式更有针对性。

那种一周一次的大班课我反而觉得没啥必要上了，主要是“效率”太低。

“补习”固然是最有效率的方式，但是要彻底解决这些问题还需要从习惯、方法上进行“根治”才行。

从初中开始（个别会从小学开始）孩子们的自学能力就会凸显出其重要性了，或者换句话说，当只是难度提高、只是总量增加之后，就会越来越考验一个人学生的综合学习能力了！而有些基本功比如最基础的“计算能力”实际上很多学生是严重的不行，别小看这个能力，可能就是因为计算弱，导致做题慢、出现各种式子列对了但是过程算错了等等遗憾的丢分情况。

因为不清楚你家孩子的具体情况，所以没法给出针对性的建议，但是我有一个绝对有用的办法保准你能找到孩子的各种不足之处----问孩子的数学老师！

不知道大家发现了一个问题没有，很多时候家长宁愿去问网上并不了解自己孩子的家长们的意见或者别的老师的意见，但是就是不去问问自己孩子的老师意见。这种缘木求鱼的方式还真的是很普遍啊。

所以我给的建议就是先跟老师沟通，然后再来看网友们的建议。

简单总结几个比较常规的学习建议吧：

1、复习过去的知识漏洞，哪里不足补哪里，哪怕是小学的也要回去看。这个孩子自己绝对可以解决的。

2、做好预习，每节课之前都要预习，不会的就先查、先问，没错，就是要达到“上课就是查漏补缺”的这种效果。

3、作业、考试即使订错，建立错题本，分析错误原因，并且经常翻阅。

4、整理、梳理知识点，这个不难，其实很多教辅上都有这些思维导图什么的，结合这些资料务必理解每个模块的知识点以及典型的例题。

5、基础概念、公式要反复理解和推导，以能够给别人讲清楚为标准，这是因为往往只有理解透彻了才有可能讲的清楚。必要时候要做好笔记。

6、多做练习。别看不起“题海战术”，计算能力是基本功，这个没道理可讲，必须要练习的。每天坚持做个十几二十道累不着孩子的，但是坚持几个月下来孩子会受益很多年的。

7、不懂就问。这点是我们小时候就被整天灌输的思想，可是实践中我们往往发现孩子们的脸皮儿特别薄，明明不懂、不会就是不好意思问老师。既然不好意思问老师，那么问同学总是可以的吧？一定要把问题及时解决，不要积攒！否则你一定会发现总有一天你会攒到你都没有信心弥补的程度。

8、尊重老师、尊重知识。因为不知道是不是孩子讨厌老师才不喜欢这门课的，如果是那么一定要跟孩子讲清楚“这种用惩罚自己的方式来报复老师的行为是愚蠢的！”。老师再不好你也不能不去学，你的报复对老师来说没有丝毫影响，最后只能伤害到你自己而已。

9、除了最重要的“信心”一定要有之外，“坚持”才是保证成绩追上甚至反超的唯一途径！

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