初一地理网课哪个好

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我虽然只是一名语文老师，但上初中时对地理课的学习充满兴趣，地理课也是我所有学科当中成绩最好的，没有之一。后来因为工作需要，我还曾经兼任过四次地理课，而且成绩非常突出，原因很简单，我用我学习地理课的方式教学生学习地理，也让学生对地理课充满兴趣。这样一来，地理课想学好自然是水到渠成的事情。

根据我的经验，我觉得初一第一节地理课老师不必急于讲新课，而应该充分运用现代多媒体技术，引领学生遨游环球，饱览世界高山大川海洋湖泊，了解各地风土人情矿产物产，激发学生学好地理课的浓厚兴趣。最重要的是，一定要引领学生认识地图，学会读图，从地图中学习地理，而不是死记硬背。

相信只要这样做，地理课想学不好都难。

要学好初一的地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理解和记忆，做到“心中有图”。

其次，要用联系的观点学习，例如，气候和农业有密切的关系，矿产和工业有密切的关系，人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系，如：气候和水文，水文和植被等等，不能孤立地学习，不能死记硬背，要在理解的基础上记忆。

在学生时代，我是一个淘气的学生，经常气的老师没辙，但是唯独地理我是不会捣乱的，我很喜欢这门课。说说我的看法吧，首先你得让学生喜欢上这门课，如果不能让他们喜欢但是也别让他们讨厌，地理有很多东西可以讲，不单单是课本上的东西，可以讲一些其他的东西，比如讲到德国，可以讲讲二战，或许喜欢历史的会突然间爆发出对地理的喜爱，或者讲一些足球比如拜仁慕尼黑，讲一些足球和德国地理位置的关系等，喜欢足球的可能觉得你挺好，知道的挺多有共同语言，这门课程我学一学，这个技巧就是让学生喜欢上这门课，不要单调的一直讲气候呀大气压呀环流等，学生会烦。还有就是你的人格魅力，这个太关键了，首先作为一个女老师，哭显得你懦弱，你不坚强让会给你勇敢？学生讨厌的是言而无信的老师，学生是怕家长怕班主任，但是你不能拿这个来威胁他们，这只会让他们更加的反感你。答应学生的，比如发现上课写其他作业的，看杂志的，玩手机的当时发现提醒他一下或者拿到讲台，下课教育他，还给他，并不是没收请家长给班主任。一个老师的博学多才能让学生钦佩你，别学生一问你，你自己就蒙了，这不好。讲一个我最喜欢的地理老师，他是我高中两年的地理老师，当时他四十多岁了，每天上课从来不会迟到，也不会铃声没响就进教室，每天上课第一件事情就是同学们好，站的很端正，声音很洪亮，哪怕是感冒了嗓子沙哑。每次上课，他都准备的很冲充分，总是能讲一些小故事，说话风趣幽默，不仅让学生哈哈大笑，他与学生的互动特别强，他从来不让学生举手，都是谁要回答，他一个手势请学生回答，哪怕错了，他从来不会说错，会把自己的观点进行描述。每天下课时间拿捏的很到位都是快下课一分钟左右本节课讲完，和学生互动。然后铃响走人。检查作业从来不会批评学生哪怕你没做，我有一个同学，连续2周没写一个字，每次上课他也不说，就要那个同学的教材，让后把自己的给同学，他笑着说自己替他写好了，自己喜欢新书，我那同学终于熬不住了，开始学习地理课了！他从来不说脏话，对于同学特别宽容。每次批改作业都特别认真，不像其他老师一样，完任务形式的。我们班90多人还有他代课的两个班总共260多人毕业的时候轮流和他合影留念。这种待遇就他一个人。有点困，就讲这么多，加油！！！！

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